Übergabe der Leitung

Mit der Sitzung des Regionalen Fachdidaktikzentrums am 25. Februar kam es auch zur turnusmäßigen Übergabe der Leitung. Diese ging von der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule an die  Universität Graz über, vertreten durch Peter Holl bzw. Claudia Haagen-Schützenhöfer. Das Treffen konnte allerdings nur online erfolgen. Trotzdem wurden zahlreiche Tagesordungunspunkte bearbeitet, etwa Berichte vom Forum Primar und dem PNF. Von den laufenden Projekten wurde insbesondere das im Herbst erscheinende plus lucis sowie die…

1. März 2021
Read More >>

IMST Herbsttagung Fachdidaktiktag – Fokus Klimawandel

Im Rahmen der IMST Herbsttagung an der PH Klagenfurt findet am Mi, 25.9. der Fachdidaktiktag statt. Nach der Keynote um 9:15 … „Der neue Lehrplan in Österreich – Chancen und Herausforderungen“ SoE-Direktorin Ulrike Greiner, Universität Salzburg … starten um 10:15 die Fachgruppen. Die Physik befasst sich heuer mit dem aktuellen Thema Klimawandel. Dazu  sollen physikalische, didaktische und schulpraktische Aspekte präsentiert und diskutiert werden. Aktuelle Forschungsergebnisse aus der Klimaphysik: Regionale Klimamodellierung ( Heimo…

8. September 2019
Read More >>

Übergabe der Leitung

Bei der letzten Sitzung wurde die jährliche Übergabe der Leitung des RFDZ in feierlichem Rahmen durchgeführt. Turnusgemäß folgte auf die Pädagogische Hochschule Steiermark (Gerhard Rath) der Landesschulrat für Steiermark (bzw. die Bildungsdirektion) (Heimo Hergan). Zeitgleich wurde die Pensionierung von Hans Eck gefeiert, der allerdings dem RFDZ erhalten bleiben wird. Als Premiere gab es pdg-Kekse von Erich Reichel. Er designte eine Keksform, welche am 3D Drucker im NATech Zentrum der PH…

19. Dezember 2018
Read More >>

IMST Vernetzungstreffen

Beim Vernetzungstreffen am 27./28. April 2017 war das pdg wieder stark vertreten: Hans Eck, Claudia Haagen-Schützenhöfer und Gerhard Rath hielten die Steirischen Fahnen hoch. Im Bild die Eröffnung durch Heimo Senger. Thematisch ging es um die sogenannten Risikogruppe unter den Jugendlichen, die bei PISA und Standard-Testungen unter der niedrigsten Kompetenzstufe liegt – insbesondere in Deutsch (Schreiben, Lesen) und Mathematik. Wie fördert man diese Jugendlichen konkret? Es trafen sich Vertreterinnen und…

30. April 2017
Read More >>